Het eerste jaar vormt het fundament van de opleiding. Deelnemers ontwikkelen een diepgaand inzicht in traumadynamieken, terwijl zij tegelijkertijd hun eigen ontwikkelingsgeschiedenis, overlevingspatronen, overtuigingen en therapeutische identiteit onderzoeken. Persoonlijke groei, theoretische verdieping, klinische kennis en praktijkgerichte vaardigheden worden van bij de start geïntegreerd tot één samenhangend leerproces. 

 

Het eerste jaar staat in het teken van:

Traumavormen en traumadynamieken: acuut trauma (Type 1) - complex trauma (Type 2) - ontwikkelings- en vroegkinderlijk trauma - geboorte- en hechtingstrauma - transgenerationeel trauma - medisch trauma - verlies- en rouwtrauma - collectief en maatschappelijk trauma - moreel trauma

De impact van trauma begrijpen (het inwikkelproces - de inprint van trauma) en trauma ontladen en reguleren (het ontwikkelproces)

Overzichtgevende behandelmodellen, waaronder de interventiecirkel van Martijn Stöfsel

Werken met de innerlijke verdeeldheid - psychische dwarslaesie (Peter John Schouten)

Traumalijnanalyse en levenslijnwerk als fundament voor casusconceptualisatie

Van emotionele reactiviteit naar volwassen en bewust handelen

Karakterstructuren als adaptatie op trauma en hechting 

Van lichamelijke ontregeling naar belichaamde veiligheid 

Herstructureren van traumatische herinneringen met evidence-based interventies: exposure en rescripting 

 

Het tweede jaar staat in het teken van klinische verdieping, therapeutisch meesterschap en professionele integratie. Deelnemers bouwen verder op de fundamenten van het eerste jaar en verdiepen zich in geavanceerde traumamodellen, complexe casuïstiek en gespecialiseerde interventies. Er is ruime aandacht voor zelfreflectie, intervisie en de integratie van theorie, praktijk en persoonlijke ontwikkeling.

 

Het tweede jaar biedt een diepgaande kennis in:

De historische evolutie van het traumadenken

Trauma en dissociatie vanuit de theorie van de structurerele dissociatie (Onno van der Hart en Ellert Nijenhuis)

Trauma, karakter en neurosen: een somatisch-integratieve benadering

Psychedelica binnen de traumatherapie: neurofarmacologie, context en community

Integratie van archetypische polariteiten en schaduwwerk

Experiëntieel werken en de kracht van Focusing (Eugene Gendlin)

BEB - Brain - Eye - Body Connection: een integratieve traumamethodiek (Lieveke Van Beeck)

Progressive Counting als evidence-informed traumainterventie

Het "lichaam" van de therapeut: emotionele anatomie en resonantie 

Professionele zelfzorg en duurzame therapeutische aanwezigheid